Туристское регионоведение представляет собой научную дисциплину, которая изучает региональную организацию туристской индустрии.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
основы туристского регионоведения;
факторы регионализма;
принципы и методы выделения туристских регионов и районов;
туристские регионы, районы, рекреационно-туристские зоны и туристские макротерритории Российской Федерации;
особенности туристских регионов;
особенности внутрирегионального и межрегионального туризма;
основные центры туризма в регионах Российской Федерации.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
выделять туристские регионы, районы, рекреационно-туристские зоны и туристские макротерритории Российской Федерации;
определять возможность развития туризма в различных дестинациях Российской Федерации с учетом их региональных особенностей;
выявлять и проводить оценку туристкой специализации туристских регионов.
Курс дисциплины «Страноведение» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 43.02.10 Туризм (углубленная подготовка).
Рабочая программа дисциплины ОП 09. «Страноведение» выполнена с учетом требований профессиональных стандартов отрасли и может быть использована при подготовке к демонстрационному экзамену по компетенциям: «Туризм», «Турагентская деятельность», «Туроператорская деятельность».
Программа дисциплины направлена на формирование общих (ОК 01 - ОК 09) и профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.
ПК 1.2. Информировать потребителя о туристских продуктах.
ПК 3.1. Проводить маркетинговые исследования рынка туристских услуг с целью формирования востребованного туристского продукта.
ПК 3.5. Организовывать продвижение туристского продукта на рынке туристских услуг
Курс дисциплины «Страноведение» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 43.02.10 Туризм (углубленная подготовка).
Рабочая программа дисциплины ОП 09. «Страноведение» выполнена с учетом требований профессиональных стандартов отрасли и может быть использована при подготовке к демонстрационному экзамену по компетенциям: «Туризм», «Турагентская деятельность», «Туроператорская деятельность».
Программа дисциплины направлена на формирование общих (ОК 01 - ОК 09) и профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.
ПК 1.2. Информировать потребителя о туристских продуктах.
ПК 3.1. Проводить маркетинговые исследования рынка туристских услуг с целью формирования востребованного туристского продукта.
ПК 3.5. Организовывать продвижение туристского продукта на рынке туристских услуг
Курс дисциплины «Страноведение» является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 43.02.10 Туризм (углубленная подготовка).
Рабочая программа дисциплины ОП 09. «Страноведение» выполнена с учетом требований профессиональных стандартов отрасли и может быть использована при подготовке к демонстрационному экзамену по компетенциям: «Туризм», «Турагентская деятельность», «Туроператорская деятельность».
Программа дисциплины направлена на формирование общих (ОК 01 - ОК 09) и профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.
ПК 1.2. Информировать потребителя о туристских продуктах.
ПК 3.1. Проводить маркетинговые исследования рынка туристских услуг с целью формирования востребованного туристского продукта.
ПК 3.5. Организовывать продвижение туристского продукта на рынке туристских услуг
Дополнительный учебный предмет ДУП.04 Практическая подготовка по технологии выполнения работ приема и обслуживания заказов в туризме и гостеприимстве, должность служащего Агент по бронированию является учебным предметом части, формируемой участниками образовательных отношений, направленным на формирование компетенций, востребованных работодателем.
В структуре образовательной программы предмет входит в общеобразовательный цикл, является дополнительным учебным предметом.
Целью дополнительного учебного предмета является усвоение знаний, освоение умений и навыков оказания высокого уровня сервиса в индустрии туризма и гостеприимства с учетом культурных и исторических особенностей России, запросов и предпочтений клиентов, определение возможностей в отрасли для самореализации и развития талантов.
Актуальность учебного предмета:
В современном мире ни одно предприятие индустрии туризма и гостеприимства не может обойтись без применения компьютерных систем. Электронные каналы продаж становятся все более популярными способами дистрибуции туристских и гостиничных услуг во всем мире. Гостиницы и турфирмы, при жесткой конкуренции на рынке, должны иметь возможность оперативно и качественно предоставлять весь перечень своих услуг. В решении этих задач помогает комплексная автоматизация гостиницы и ее структурных подразделений, достигаемая применением автоматизированных систем управления и систем бронирования.
Курс дополнительного образования для студентов специальности "Туризм и гостеприимство" Данный курс имеет культурно-познавательную и социальную направленность.
В результате освоения курса студенты изучат основные приемы сторителлинга и смогут использовать их в профессиональной деятельности.
Дополнительный учебный предмет ДУП.04 Практическая подготовка по технологии выполнения работ приема и обслуживания заказов в туризме и гостеприимстве, должность служащего Агент по бронированию является учебным предметом части, формируемой участниками образовательных отношений, направленным на формирование компетенций, востребованных работодателем.
В структуре образовательной программы предмет входит в общеобразовательный цикл, является дополнительным учебным предметом.
Целью дополнительного учебного предмета является усвоение знаний, освоение умений и навыков оказания высокого уровня сервиса в индустрии туризма и гостеприимства с учетом культурных и исторических особенностей России, запросов и предпочтений клиентов, определение возможностей в отрасли для самореализации и развития талантов.
Актуальность учебного предмета:
В современном мире ни одно предприятие индустрии туризма и гостеприимства не может обойтись без применения компьютерных систем. Электронные каналы продаж становятся все более популярными способами дистрибуции туристских и гостиничных услуг во всем мире. Гостиницы и турфирмы, при жесткой конкуренции на рынке, должны иметь возможность оперативно и качественно предоставлять весь перечень своих услуг. В решении этих задач помогает комплексная автоматизация гостиницы и ее структурных подразделений, достигаемая применением автоматизированных систем управления и систем бронирования.
Дополнительный учебный предмет ДУП.02 Историко – культурные особенности регионов РФ является учебным предметом части, формируемой участниками образовательных отношений, направленным на формирование компетенций, востребованных работодателем.В структуре образовательной программы предмет входит в общеобразовательный цикл, является дополнительным учебным предметом.
Цель учебного предмета:
Целью дополнительного учебного предмета является усвоение знаний, освоение умений и навыков оказания высокого уровня сервиса в индустрии туризма и гостеприимства с учетом культурных и исторических особенностей России, определение возможностей в отрасли для самореализации и развития талантов.
Актуальность учебного предмета: в процессе освоения содержания дисциплины ДУД.02 «Историко – культурные особенности регионов РФ» студенты знакомятся с объектами культурного наследия РФ и регионов мира, изучают вопросы взаимодействия культурного наследия и индустрии гостеприимства.
Рабочая программа ориентирована на формирование у студентов способности анализировать вовлеченность объектов историко-культурного наследия в туристскую деятельность, обосновывать выбор использования исторического наследия и этнокультурных традиций в качестве базы для развития регионального туризма.
Учебный предмет ОУП.08 География является учебным предметом обязательной предметной области «Общественно-научные предметы» ФГОС среднего общего образования.
Целью изучения географии является формирование всесторонне развитой личности, обладающего географической культурой через познание окружающего мира, что влияет на освоение общих компетенций, универсальных учебных действий и выработки коммуникативных качеств.
Актуальность учебного предмета:
Изучение географии позволяет сформировать комплексное, системное и социально ориентированное представление о жизнедеятельности людей, являющееся одной из основ практической повседневной жизни.